Lの授業の流れ

Lでは「授業を受けるだけ」で成績は上がらないと考えています。

授業で理解し、家庭学習で定着させる。

そのための仕組みとして、以下の流れで授業を行っています。

Lの授業は以下のように進めていきます。(テスト前や長期休暇中は変化する場合があります)

宿題・家庭学習の取り組み状況の確認

宿題をやっていてわからないところはなかったかどうか確認します。わからないところがあれば解説し、自力でできるようにします。家庭学習については前回の授業で計画した通りに進めることができたかどうかや学校のワークの進捗状況などを確認します。

STEP
1

小テスト

宿題や前回の学習内容の理解度を確認するための小テストを行います。理解が不十分な場合は補足の説明、問題演習を行います。小テストの代わりに、前回の学習内容を説明してもらう場合もあります。

STEP
2

学習内容の説明

教材を使って、今回の授業で学習する内容を説明します。つまずきやすいポイントにはチェックを入れたり、後で見返してわかるように補足を書き込んだりしながら理解させます。

間違えた問題はその場で解説するだけでなく、次回の授業やテスト前にも再確認します。

一度できた問題ではなく、「まだできない問題」を優先的に学習することで効率よく成績アップを目指します。

STEP
3

問題演習

教材を使って問題演習をします。教材の説明ページは隠して解いていくので、本当に理解できているのかがわかります。間違えたところはわかるまで解説し、類題演習をします。間違えたところは印をつけておき、次の授業やテスト前に再度確認します。

STEP
4

宿題説明

次回の授業までの宿題を指示します。その日の授業で間違えたところをもう一度解き直してくることや、追加の問題演習が宿題となることが多いです。学校のワークを宿題とすることもあります。

STEP
5

Lの授業は、知識を教えることだけが目的ではありません。

自分で計画を立て、自分で学習を進められるようになること。

そして、いつか塾が必要なくなること。

それが私たちの考える本当の成長です。